各学院（部）：
为进一步提高教师课堂教学水平和质量，激励广大教师积极投身教学改革，改进教学方法，促进青年教师的成长，学校决定举办2016年青年教师教学竞赛，现将有关事项通知如下：
一、参加人员
学校40岁以下专职教师。
二、竞赛方式及时间
第一阶段：各单位4月18日前完成本单位教学竞赛，4月18日将参加校赛教师名单报教学研究科。
第二阶段：学校比赛时间4月19日至4月22日
三、学校教学竞赛奖项
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、学校教学竞赛名额分配
参加学校比赛选手必须具有讲师职称。如单位没有讲师可放宽到研究生。
服装艺术学院2 名、艺术工程学院2名、经济管理学院2名、信息工程学院2名、外语学院1名、珠宝学院1名、建筑工程学院1名、医药工程学院1名、 基础部1名 、思政部1名。
五、学校竟赛评委会组成
王鹏飞、姜寿山、李立、温小郑、陈登文、王捍正、程红英
六、竞赛内容及方法
教师本学年担任的本专科生公共课、基础课、专业基础课。
以上好一门课为竞赛理念，竞赛内容由教学设计、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，两者权重分别为10%、90%。
（一）教学设计。
选手须提供参赛课程5个学时的教学设计，准备与之相对应5个教学节段20分钟的课堂教学内容PPT，以备竞赛时讲课使用。
教学设计得分的内容为：
1．参赛课程教学大纲；
2．参赛课程5个学时教学设计的纸质汇编本（目录范例见附件1），主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
具体评分标准见附件2。
（二）课堂教学。
每位参赛教师进行20分钟的课堂教学竞赛，讲课时间不得少于15分钟或超过20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛可安排学生听课，可组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。选手可根据各自参赛课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具。具体评分标准见附件3。
（三）计分办法：选手的最终得分由教学设计和课堂教学得分之和构成。
教学设计由评委在竞赛前期打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的教学设计得分，满分10分。
课堂教学在选手讲授结束后，由评委当场给参赛选手打分，但不亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的课堂教学得分，满分90分。
七、获奖者奖励方式
颁发学校获奖荣誉证书及奖金，推荐参加陕西省高等学校青年教师教学竞赛。
未尽事宜由教务处负责解释。
附件：
1.陕西高等学校青年教师教学竞赛教学设计节段目录（范例）
2.陕西高校学校青年教师教学竞赛教学设计评分细则
3.陕西高等学校青年教师教学竞赛课堂教学评分细则
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2016年4月6日
附件1
陕西高等学校青年教师教学竞赛教学设计节段目录（范例）
《传播学》教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的5个节段分别选自第1、3、5等三章。
1．传播的定义和特点…………………………………………1
选自第一章：传播与传播学/第一节：传播
2．符号的定义、分类、基本功能…………………
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